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作文寫作班開課啦

現在每個大考都有作文
在考試緊張的氛圍下
看到題目是不是常常腦中一片空白
毫無頭緒，不知道該怎麼下筆開始
不然就是下筆了到最後卻是文不對題
文章中的起承轉合也不知道改怎麼安排
或是洋洋灑灑寫了一大篇卻不知道怎麼收尾
但是作文卻是凸顯自己的最佳科目
怎麼讓文章通順並且讓人耳目一新
怎麼在眾多的作文中增加記憶點

葉鴻補習班作文寫作開課啦

『知性的統整判斷能力 測驗考生是否具備統整判斷的能力』

• □能否正確解讀文字或圖表，適當分析、歸納，具體描述說明
• □能否針對各種現象提出自己的見解

『情意的感受抒發能力，測驗考生是否具備情意、想像等感性的表達能力』

• □能否具體寫出個人實際的生活經驗
• □能否發揮想像力
• □能否真誠的表達內心的情感

課堂中老師會帶著各位先欣賞別人的作品
分析其中的架構、修辭及作者的聯想
接而詢問同學的想法，並梳理同學們的內容
也會帶著同學們做聯想練習及修辭法的應用
使作文更加生動更吸引人
文言文閱讀能力的培養，正是搶分的關鍵
老師會額外增加一些文言文的內容
增加同學們對於一些文言文的認知並應用在文章中
使其文章更加活潑有內容
以結構、邏輯、思辨、類推取代死背、刷題，能夠舉一反三



授課老師親自批改
老師更能掌握同學們上課吸收的程度
及確切掌握各個學生的學習歷程，是否改進及進步
教材緊跟最新考題趨勢/全盤掌握考題趨勢/建立自己的思維架構
從詞彙運用、辯證推論邏輯、文章結構到主旨高度，每個寫作步驟明確掌握
思考框架話與步驟話，思考與寫作結構，建立起自己的審題邏輯，從容面對各種題目
核心議題統整，歷屆試題、各校段考試題、熱門時事議題，各種題型不漏接
深談寫作技巧，簡單的架構調整、主旨提升與細節深化，讓你也能寫出高分作文

讓作文不再成為你的絆腳石
而是進入理想學校的墊腳石
 

葉鴻優點分析
架構分析	修辭法應用
課堂中老師會帶著各位先欣賞別人的作品，分析其中的架構。	葉鴻的老師會在課堂中，未各位講解作文中常應用的修辭法，並讓同學們練習，訓練舉一反三的能力。
聯想練習	古文探討
老師會帶著同學多看文章做聯想訓練，讓同學們看到題目的當下腦中就可以有個大概的內容想像。	多探討古文的內容，了解古文的含意，引用在文章中增加文章的豐富性。
老師親自批改	教材緊跟最新考題趨勢
授課老師親自批改，老師更能掌握同學們上課吸收的程度及確切掌握各個學生的學習歷程。	全盤掌握考題趨勢/建立自己的思維架構、審題邏輯，從容面對各種題目。
小班制	直播線上課程
真正的小班制教學，一班不超過五位同學確保老師照顧的到各位同學。	與傳統的預錄課程不一樣，直播式的課程有問題可以直接詢問老師。

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